Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de forma individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben cómo fortalecer sus formas de expresión oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con algunos de estos juegos del lenguaje.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de recursos y juegos del lenguaje específicos de la lengua de la comunidad y de otras lenguas.


• Realización de actividades prácticas para crear juegos del lenguaje utilizando estos recursos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de investigación sobre juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de los resultados de la investigación y selección de algunos juegos del lenguaje para trabajar en clase.


• Práctica y creación de los juegos