Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes ámbitos (casa, aula, escuela y comunidad).


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ámbito para que elaboren una lista de situaciones de conflicto o discrepancia que hayan identificado.


• Cada grupo deberá elegir una situación de conflicto o discrepancia y analizarla, identificando a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Cada grupo presentará su situación analizada al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones de conflicto o discrepancia analizadas en la sesión anterior.


• Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre posibles soluciones a cada una de las situaciones presentadas.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo el respeto y la empatía.


• Realizar una actividad práctica en la que se simule una situación de conflicto o discrepancia y los alumnos apliquen las soluciones discutidas en el debate.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo y la constr