Introducción al tema y generación de preguntas de indagación

11_Corral_Fernandez_Vianney_Adriana
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, a través de la indagación y la generación de preguntas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará que trabajarán en un proyecto sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El maestro realizará una breve presentación sobre la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos y su impacto en los ecosistemas y la salud de las personas. Se utilizarán imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los estudiantes.

  3. Generación de preguntas de indagación (25 minutos): Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les pedirá que generen preguntas sobre el tema. El maestro guiará este proceso y fomentará la reflexión crítica. Algunas posibles preguntas de indagación podrían ser: ¿Cuáles son las principales actividades humanas que contaminan el agua, aire y suelo? ¿Cómo afecta la contaminación a los animales y plantas en los ecosistemas? ¿Qué consecuencias tiene la contaminación en la salud de las personas? ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación en nuestra comunidad?

  4. Cierre (5 minutos): El maestro realizará una breve recapitulación de lo aprendido y recordará a los estudiantes que investigarán sobre estas preguntas en las próximas sesiones.


Sesión 2: Investigación y análisis de información


Objetivo: Los estudiantes podrán indagar y describir los problemas de contaminación en su comu