Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º
Ali Cerecitas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Salud personal y colectiva.
- Conversación inicial para conocer los saberes prácticos de la comunidad sobre el cuidado de la salud.
- Realización de una actividad artística para representar las acciones de higiene, limpieza y actividad física.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.
Sesión 2:
- Introducción a la información científica sobre el cuidado de la salud.
- Lectura de cuentos o historias relacionadas con el tema.
- Identificación de las partes del cuerpo mediante juegos y actividades lúdicas.
- Realización de una actividad de dibujo para representar las diferentes partes del cuerpo.
Sesión 3:
- Investigación en diversas fuentes científicas sobre las acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Trabajo en grupos para recopilar información y elaborar una lista de acciones que podemos realizar.
- Presentación de los resultados obtenidos.
- Juego de roles para representar situaciones relacionadas con el cuidado de la salud.
Sesión 4:
- Práctica de las acciones identificadas en la investigación.
- Realización de una actividad física en el aula o en el patio.
- Elaboración de un mural colectiv