Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º

Ali Cerecitas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Salud personal y colectiva.

  • Conversación inicial para conocer los saberes prácticos de la comunidad sobre el cuidado de la salud.

  • Realización de una actividad artística para representar las acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás.


Sesión 2:



  • Introducción a la información científica sobre el cuidado de la salud.

  • Lectura de cuentos o historias relacionadas con el tema.

  • Identificación de las partes del cuerpo mediante juegos y actividades lúdicas.

  • Realización de una actividad de dibujo para representar las diferentes partes del cuerpo.


Sesión 3:



  • Investigación en diversas fuentes científicas sobre las acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Trabajo en grupos para recopilar información y elaborar una lista de acciones que podemos realizar.

  • Presentación de los resultados obtenidos.

  • Juego de roles para representar situaciones relacionadas con el cuidado de la salud.


Sesión 4:



  • Práctica de las acciones identificadas en la investigación.

  • Realización de una actividad física en el aula o en el patio.

  • Elaboración de un mural colectiv