Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades del alumno y de sus compañeros para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la forma en que se relacionan con sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Objetivo de la sesión: Introducir el tema y reflexionar sobre la importancia de una buena relación con los demás.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste hacer.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa tener una buena relación con los demás y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar una breve explicación sobre la importancia de tener empatía y cómo afecta nuestras relaciones con los demás.

2. Actividades:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar entrevistas a sus compañeros sobre cómo se sienten en clase y qué les gustaría mejorar en su relación con los demás.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con los resultados de las entrevistas y presentarlo al final de la sesión.

3. Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de sus entrevistas y promover una discusión en torno a las respuestas obtenidas.


• Reflexionar sobre las posibilidades de mejora en la relación con los demás y cómo pueden contribuir a ello.

Sesión 2:

1. Objetivo de la sesión: Implementar acciones concretas para mejorar la relación con los compañeros.

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de la empa