Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: La quema de basura

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La quema de basura y sus consecuencias para la comunidad.


• Conversación inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las formas de comunicación que utilizamos para expresar nuestras necesidades.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a lugares cercanos a la escuela para identificar situaciones en las que se quema basura.


• Registro gráfico de lo observado mediante dibujos o fotografías.


• Conversación en grupo sobre las emociones que les generó presenciar la quema de basura.

Sesión 3:

• Análisis de las imágenes y registros gráficos obtenidos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los gustos y las ideas que tienen los alumnos acerca de cómo evitar la quema de basura.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles utilizando imágenes y palabras para expresar sus ideas y acciones para evitar la quema de basura.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos relacionados con el tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de la comunicación.


• Conv