La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de recursos, carecen de computadoras y acceso a Internet, desmotivación estudiantil y nivel bajo de inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la cultura y la identidad de hablantes de lengua inglesa.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto en el que investigarán y presentarán información sobre distintos aspectos culturales de países de habla inglesa.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos. Cada grupo deberá elegir un país de habla inglesa para investigar y recolectar información acerca de su cultura e identidad. Se les proporcionará material impreso y se les animará a buscar información adicional en la biblioteca de la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada grupo compartirá la información que ha recolectado sobre su país de habla inglesa.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una presentación oral en inglés utilizando la información que han recopilado. Se les animará a utilizar recursos visuales y materiales auténticos para enriquecer su presentación. Aquellos estudiantes con nivel bajo de inglés podrán realizarlo en español.

Sesión