Mejorando la comunicación a través del deporte

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 3º de Secundaria: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Mejorando la comunicación a través del deporte

Objetivo de la clase (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad y carencia en escritura, lectura y expresión oral

Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción del tema y explicar el objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún deporte que requiera comunicación y trabajo en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes deportes que requieran comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un deporte en particular.


• Cada equipo deberá investigar sobre las reglas, estrategias y habilidades necesarias para jugar ese deporte.


• Los equipos deberán diseñar un diagrama estratégico que muestre cómo se comunicarán durante el juego y qué estrategias usarán.

Cierre:

• Cada equipo presentará su diagrama estratégico al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación y la estrategia en el deporte.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un deporte en equipo y su impacto en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y hacer una breve revisión de los deportes investigados por los alumnos.


• Preguntar a los