Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º Secundaria

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

PDA: Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad y carencia en escritura, lectura y expresión oral.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Objetivo general: Promover el desarrollo del pensamiento estratégico, lúdico y creativo en los alumnos de 3º de secundaria, fomentando la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas, a través de la metodología de proyecto comunitario. Además, se busca atender la dificultad y carencia en escritura, lectura y expresión oral de los alumnos, incorporando elementos interdisciplinarios y promoviendo un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico.


• Presentación del problema interdisciplinario relacionado con la dificultad y carencia en escritura, lectura y expresión oral.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de situaciones.


• Realización de juegos lúdicos que promuevan el pensamiento estratégico, como el ajedrez o el juego de mesa "Risk".


• Integración de elementos de lectura y escritura en los juegos, por ejemplo, al leer las instrucciones o al anotar los movimientos realizados.

Cierre:

• Reflexión final sobre