Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las figuras geométricas

• Realizar una actividad de motivación, presentando diferentes figuras geométricas y preguntando a los alumnos si conocen sus nombres y características.


• Introducir el concepto de retícula y explicar cómo se utiliza para construir figuras geométricas.


• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que, utilizando las retículas, construyan diferentes figuras geométricas y las dibujen en sus cuadernos.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a compartir y discutir sus construcciones.

Sesión 2:
Título: Analizando las figuras geométricas

• Revisar las figuras geométricas construidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Guiar una discusión sobre las características de las figuras geométricas, centrándose en los lados y la simetría.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos) y explicar los criterios utilizados para su clasificación.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras geométricas construidas en la sesión anterior según sus lados y simetría, justificando sus respuestas.


• Proporcionar ejercicios individuales para que los alumnos practiquen la cla