Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la lectura compartida en voz alta y cómo se relaciona con la oralidad y la escritura.


2. Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos en qué consiste establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura, y por qué es importante para desarrollar la comprensión lectora.


3. Lectura compartida en voz alta: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Durante la lectura, ir señalando las palabras escritas y pronunciándolas en voz alta para que los alumnos puedan hacer la correspondencia entre la oralidad y la escritura.


4. Análisis de la lectura: Después de la lectura, realizar preguntas a los alumnos sobre el contenido del cuento para comprobar su comprensión. Aprovechar para resaltar cómo la lectura en voz alta les ha ayudado a entender el texto escrito.


5. Actividad práctica: Repartir a los alumnos textos cortos y pedirles que, en parejas, realicen la lectura compartida en voz alta. Después, cada pareja debe identificar algunas palabras y escribirlas en un papel.


6. Cierre: Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura para mejorar la comprensión lectora.

Sesión 2:

Tema: Profundizando en la lectura compartida en voz alta
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Reforzar la correspondencia entre oralidad y escritura.

Actividades:

1. Repaso del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión ante