Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema a atender: La importancia de la separación de la basura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema de la importancia de la separación de la basura.


• Conversación sobre la importancia de la separación de la basura para el cuidado del medio ambiente y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de materiales y sus características tecnológicas.


• Explicación de los diferentes procesos técnicos utilizados para transformar los materiales.


• Análisis de cómo se relaciona la importancia de la separación de la basura con el tema de los materiales y procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la separación de la basura en relación con los materiales y procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre los materiales más comunes en la comunidad y su proceso de transformación.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea de investigación sobre los materiales más comunes en la comunidad y su proceso de transformación.


• Conversación sobre los resultados de la tarea y su relación con la importancia de la separación de la basura.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Identificación de materiales en objetos cotidianos y su clasificación según su origen y características tecnol