Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay luz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la indagación: se evaluará la participación activa del alumno en la investigación, la formulación de preguntas, la búsqueda de información, el trabajo en equipo y la presentación de resultados.

   
   



2. Mapa conceptual: se evaluará la capacidad del alumno para organizar y relacionar los conceptos aprendidos durante las sesiones de trabajo.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Planteamiento del problema a atender: "No hay luz".


• Motivación: presentación de imágenes de diferentes formas de representación del espacio geográfico en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición oral del docente sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad de indagación: los alumnos, en grupos de 4, investigarán sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.


• Los alumnos formularán preguntas de investigación y buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• El docente apoyará y guiará a los alumnos en su investigación, promoviendo la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Sistematización de los saberes a