Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Introducción al problema del bullying y la violencia, y su relación con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Explicación de las características y estructura básica de un cómic o manga.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (escritor, dibujante, etc.).


• Brainstorming en grupo sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Elección de la situación central para el cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones elegidas por cada grupo.


• Acuerdo final sobre la situación central.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación sobre las culturas representadas en el cómic o manga).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de la investigación sobre las culturas representadas en el cómic o manga.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la prevención del bullying y la violencia.

Desarrollo:

• Revisión y corrección de los guiones escritos por cada grupo.


• Asesoramiento individualizado por parte del profesor para mejorar la calidad de los guiones.


• Inicio del dibujo y diseño de los personajes y escenarios d