Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Objetivo de aprendizaje: Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta algo que le gusta hacer.


• Explicar que en esta clase vamos a aprender acerca de los derechos de niñas y niños y cómo podemos convivir respetuosamente.

Actividad 2: Problema a resolver (10 minutos)

• Presentar a los alumnos un problema: "En nuestra clase, algunos niños no se sienten respetados por otros niños. ¿Cómo podemos convivir con todas las niñas y niños con respeto?"


• Invitar a los alumnos a reflexionar en pequeños grupos sobre posibles soluciones al problema.

Actividad 3: Investigación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (cuentos, imágenes, videos, etc.) sobre los derechos de niñas y niños.


• Pedir a los alumnos que investiguen en pequeños grupos sobre los derechos de niñas y niños y cómo se relacionan con la convivencia pacífica.

Actividad 4: Compartir y reflexionar (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir lo que encontraron en sus investigaciones.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños para lograr una convivencia pacífica.

Actividad 5: Establecimiento de acuerdos (10 minutos)

• En conjunto con los alumnos, establecer acuerdos de conv