Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La importancia de los derechos de los niños en las comunidades y las escuelas y su desarrollo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: La importancia de los derechos de los niños en las comunidades y las escuelas y su desarrollo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y los derechos de los niños.


• Introducir el concepto de derechos humanos y su relevancia en las sociedades actuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos humanos de los niños en distintas sociedades del mundo.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y exponerla al resto de la clase utilizando recursos visuales y multimedia.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los derechos de los niños en distintas sociedades.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Asignar como tarea la elaboración de un ensayo en el que los alumnos expongan su postura crítica y argumenten sus puntos