La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Respeto y cuidado de las lenguas

Sesión 1: Introducción al tema (45 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Cuántas lenguas conocemos en nuestra comunidad?


• Dinámica de grupo: ¿Cuál es la lengua materna de cada uno? ¿Qué otras lenguas conocemos?


• Discusión en grupo: Importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en la comunidad (45 min)

• Actividad de investigación en el aula: Cada alumno investigará sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en grupo: Comparación de las lenguas encontradas, reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3: La lengua en la comunicación familiar (45 min)

• Actividad de reflexión: ¿Cómo se utiliza la lengua en la comunicación familiar?


• Dinámica de grupo: Cada alumno compartirá algún refrán o dicho en su lengua materna.


• Discusión en grupo: Importancia de mantener y valorar la lengua familiar.

Sesión 4: La lengua en la comunicación escolar (45 min)

• Actividad de reflexión: ¿Cómo se utiliza la lengua en la escuela?


• Dinámica de grupo: Cada alumno compartirá alguna experiencia en la escuela relacionada con el uso de la lengua.


• Discusión en grupo: Importancia de respetar y valorar todas las l