Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre relatos y sucesos significativos.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:

• Explicación del concepto de relatos y su importancia en la expresión de sucesos significativos.


• Presentación de ejemplos de relatos en inglés relacionados con sucesos familiares.


• Preguntas y discusión sobre los sucesos familiares más significativos de los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente sobre un suceso familiar y tomar notas para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las notas tomadas en la sesión anterior.


• Ejemplo de cómo elaborar un relato en inglés sobre un suceso familiar.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben trabajar en conjunto para elaborar un relato oral en inglés sobre un suceso familiar. Deben usar recursos visuales o auditivos para apoyar su presentación.

Sesión 3:

• Presentación de los relatos orales de los grupos.


• Retroalimentación y comentarios sobre las presentaciones.


• Actividad individual: Los alumnos deben transcribir su relato oral a un texto escrito en inglés.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los