Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no saben expresar de manera adecuada sus vivencias, necesidades y emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar alguna necesidad o emoción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar de manera clara y completa lo que se quiere comunicar.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán describir un objeto o situación sin mencionarlo directamente y los demás compañeros deberán adivinar de qué se trata.


• Reflexión grupal sobre cómo la comunicación oral puede ser más efectiva si utilizamos descripciones claras y detalladas.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Charla con un invitado especial (un adulto de la comunidad) sobre su profesión o experiencia. Los alumnos deberán formular preguntas para conocer más sobre el tema.


• Reflexión grupal sobre cómo formular preguntas nos ayuda a obtener información y expresar nuestras ideas de manera efectiva.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Dramatización de situaciones de la vida cotidiana donde los alumnos deberán