Introducción al tema y exploración de recursos narrativos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos narrativos
Duración: 45 minutos

Objetivo:
Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Proyecto comunitario:
El proyecto comunitario consistirá en que los alumnos, de manera interdisciplinar, recopilen historias de sucesos del pasado y del presente de su comunidad, con el objetivo de preservar la memoria colectiva y promover la importancia de la narración como forma de comunicación.

Desarrollo de la clase:

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente, destacando cómo estas historias nos ayudan a conocer y comprender nuestras culturas.


• Mostrar ejemplos de diferentes estilos narrativos, como cuentos, leyendas, testimonios, crónicas, entre otros.


• Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión y curiosidad, como: ¿Alguna vez han escuchado una historia de su abuelo o abuela sobre su infancia? ¿Qué pasaría si esas historias se perdieran?

Actividad 2: Exploración de recursos narrativos (20 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes textos narrativos, como cuentos cortos, fragmentos de testimonios, crónicas, etc.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los recursos narrativos utilizados en cada texto, como diálogos, descripciones, acciones, flashback, entre otros.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para compartir sus observaciones y conclusiones.

Actividad 3: Creación de una historia en grupo (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá crear un