Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la narrativa a través de la lectura y escritura

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Mejorar la importancia de la narrativa en la lectura y escritura.

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación de una breve historia narrativa y análisis en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes.


• Investigación en grupos pequeños sobre un suceso histórico y uno actual.


• Registro de información en fichas para su posterior uso en la escritura narrativa.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer y narrar sucesos.

Sesión 2: Elaboración de una narrativa del pasado (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la narración.


• Presentación de diferentes estilos y recursos narrativos.


• Lectura en voz alta de diferentes textos narrativos del pasado.


• Análisis en grupo de los elementos narrativos presentes en cada texto.


• Elaboración de una narrativa en grupo sobre el suceso histórico investigado.


• Cierre de la sesión con la lectura en voz alta de las narrativas elaboradas.

Sesión 3: Elaboración de una narrativa del presente (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de los elementos narrativos.


• Presentación de ejemplos de narrativas del presente.


• Análisis en grupo de los elementos narrativos presentes en cada t