Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Falta de agua, desintegración familiar, violencia, bullying, drogas, flojera.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar diversas disciplinas para abordar la problemática y su relación con las antiguas civilizaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: "Cómo el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china contribuyó a resolver problemáticas sociales como la falta de agua, la desintegración familiar, la violencia, el bullying, las drogas y la flojera".


• Formación de grupos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas planteadas y cómo se relacionan con el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Asignación de roles dentro de los grupos para investigar y recopilar información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las problemáticas planteadas.


• Investigación en grupo sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en su uso y gestión del agua.


• Análisis de la relación entre el uso y gestión del agua en estas civilizaciones y la resolución de las problemáticas planteadas.


• Elaboración de un mapa conc