La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La diversidad lingüística

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?
   
   
   • Breve explicación del enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de un fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad de lenguas y culturas.
   
   
   • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas presentes en México y en el mundo, y el uso que se les da en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
   
   
   • Actividad 3: Investigación en internet sobre obras literarias escritas en distintas lenguas y culturas, y selección de una obra para su análisis y posterior presentación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los grupos sobre las obras literarias seleccionadas, resaltando la diversidad lingüística y cultural que representan.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.
   
   
   • Cierre de la clase y despedida de los alumnos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discus