Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.

Objetivo PDA: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no tienen motricidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicar la importancia de la comunicación a través del cuerpo.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Juego de imitación de movimientos y gestos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la comunicación corporal en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de códigos de comunicación por medio del cuerpo.


• Ejercicio de expresión corporal: los alumnos deberán representar distintas emociones a través de gestos y movimientos corporales.


• Observación y análisis de las distintas propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de diferentes formas de comunicación corporal en distintas culturas.


• Ejercicio de improvisación: los alumnos deberán crear pequeñas escenas utilizando únicamente la comunicación corporal.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las formas de comuni