Explorando nuestro cuerpo

Valeria Palacios
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo


Objetivo: Describir las características físicas del cuerpo humano y reconocer que cada cuerpo es especial, único e irrepetible.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

    • Presentación de imágenes de diferentes cuerpos y pregunta: ¿Qué observan en estas imágenes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de cuerpo humano y sus partes principales (cabeza, tronco, extremidades).

    • Realización de una actividad de observación: dibujar el contorno del cuerpo en papel y señalar las partes mencionadas.

    • Diálogo en grupo sobre las características físicas de cada uno y cómo nos hace sentir especiales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre sus cuerpos hoy?

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de sí mismos y escriban una frase describiendo algo especial de su cuerpo.




Sesión 2:
Título: Cuidando nuestro cuerpo


Objetivo: Conocer y valorar las acciones necesarias para el cuidado del cuerpo humano.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

    • Pregunta: ¿Qué creen que debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo (bañarse, cepillarse los dientes, comer saludablemente, hacer ejercicio, descansar, etc.).

    • Diálogo en grupo sobre la importancia de cada una de estas acciones y cómo nos ayudan a mantenernos sanos.

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos d