Explorando los materiales desde una perspectiva local y sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales desde una perspectiva local y sustentable

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad para despertar el interés de los alumnos: mostrar diferentes objetos y pedirles que adivinen de qué material están hechos y cómo creen que se transformaron.


• Introducción al tema: explicar brevemente qué son los materiales, su importancia en la tecnología y su relación con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de un texto breve sobre la producción local de materiales y su importancia para la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: responder preguntas sobre el texto y discutir en grupos pequeños.


• Presentación de diferentes materiales locales y sus procesos de transformación: madera, arcilla, metal, entre otros.


• Ejercicio de identificación de materiales y sus características: los alumnos tocarán diferentes objetos y deberán describir los materiales y sus propiedades.

Sesión 2:

• Lectura de un texto sobre materiales y su impacto ambiental.


• Actividad de comprensión lectora: completar un cuadro comparativo sobre el impacto ambiental de diferentes materiales.


• Trabajo en grupos para investigar sobre técnicas de transformación de materiales locales y su eficiencia y sustentabilidad.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre la importancia