Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Pablo Ceballos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.



  2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate en el que argumentarán la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas, basándose en sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.




Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con el consumo de sustancias adictivas y se les preguntará a los estudiantes qué saben sobre el tema.

  2. Actividad motivadora: Se mostrará un video corto que muestre los efectos negativos del consumo de drogas en el sistema nervioso y se les pedirá a los estudiantes que anoten sus reflexiones.


Desarrollo:



  1. Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les entregará información sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  2. Análisis de casos: Cada gr