El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Dialoga sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de estereotipos de género en cuentos infantiles

Objetivo específico: Reconocer estereotipos de género presentes en cuentos infantiles y reflexionar sobre su influencia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una selección de cuentos infantiles y pedirles que los lean en silencio. Luego, en grupos pequeños, deberán identificar los estereotipos de género presentes en los personajes y en las situaciones de los cuentos.


2. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá una discusión en toda la clase sobre la influencia de estos estereotipos en la vida cotidiana, la desigualdad y la discriminación.


3. Actividad creativa: Los alumnos crearán un nuevo final para uno de los cuentos, en el que se rompan los estereotipos de género identificados. Podrán hacerlo por escrito, dibujando o representando un pequeño teatro.

Sesión 2:
Título: Análisis de publicidades y juguetes sexistas

Objetivo específico: Analizar la presencia de estereotipos de género en publicidades y juguetes, y reflexionar sobre su influencia en la construcción de roles y estereotipos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar a los