La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Presentación de una situación problemática: Observar un video donde se muestre a niños no respetando turnos, no escuchando, no compartiendo y sin empatía.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica en nuestra escuela y hogar?


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre qué es la cultura de paz y cómo pueden fomentarla en su entorno.


• Puesta en común: Compartir las ideas y opiniones encontradas durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre las conductas que fomentan una cultura de paz.


• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una conducta específica para fomentar (turnos, escuchar, compartir, empatía).


• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá generar propuestas concretas para fomentar la conducta asignada en su entorno.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus propuestas y se generarán acuerdos en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activación: Lectura de un cuento relacionado con la cultura de paz.


• Discusión: Los alumnos comentarán sobre las enseñanzas del cuento y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


• Elaboración de un código de convivencia: En conjunto, los alumnos cr