Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Nayeli Mediina
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Clase: Inglés - 3º de Secundaria
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Objetivo:
Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades en grupos y presentación (30 minutos)
- Cierre: Evaluación y reflexión (10 minutos)
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
- Introducir el tema de la clase: relatos en inglés para expresar sucesos significativos.
- Presentar ejemplos de relatos en inglés que aborden sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
- Motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y sucesos para que los relaten en inglés.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
- Asignar a cada grupo un suceso comunitario histórico relacionado con el problema de violencia.
- Los alumnos deberán investigar sobre el suceso asignado y elaborar un relato en inglés que exprese su postura.
- Fomentar la utilización de recursos visuales o auditivos para enriquecer el relato.
- Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de investigación y elaboración del relato.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su relato al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante las presentacion