Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Muchos niños y niñas tienen dificultades para comprender lo que leen. ¿Cómo podemos ayudarles a disfrutar de la lectura?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus experiencias y opiniones sobre la lectura.


• Presentación del objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


• Actividad: Los estudiantes deben elegir un poema, canción o juego de palabras que les guste y leerlo en voz alta frente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y se les asignará un poema o canción para analizar.


• Actividad: Cada equipo realizará una representación teatral del poema o canción asignado, utilizando elementos visuales y gestuales.


• Actividad: Los equipos presentarán sus representaciones teatrales al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y crearán sus propios poemas, canciones o juegos de palabras.


• Actividad: Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.


• Actividad: Los estudiantes votarán por la creación que más les haya gustado y se le dará un reconocimiento al grupo ganador.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes el