Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Proyecto orientado a la participación del Día de muertos en Guadalajara que reconecte con las tradiciones mexicanas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto sobre la participación en el Día de muertos en Guadalajara y su importancia en la cultura mexicana.


• Discusión en grupo sobre las tradiciones y costumbres relacionadas con el Día de muertos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre la participación en el Día de muertos en Guadalajara de manera efectiva?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las tablas de frecuencia: definición, características y ejemplos.


• Actividad en grupo: los alumnos deben recopilar información sobre la participación en el Día de muertos en Guadalajara utilizando encuestas o entrevistas y organizarla en una tabla de frecuencia.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Introducción a las gráficas de barras: definición, características y ejemplos.


• Actividad en grupo: los alumnos deben utilizar la información recopilada en la sesión anterior y representarla en una gráfica de barras.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar gráficas de barras en la representación de información.

Sesión 3:

• Introducción a las gráficas circulares: definición, características y ejemplos.


• Actividad en grupo: los alumnos deben utilizar la información re