Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 2º - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo de la PDA:
El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Problemas de solución de operaciones básicas, pensamiento matemático, lectura, escritura y comprensión lectora.

Desarrollo de la planeación en 8 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad de motivación: Resolver un problema relacionado con divisibilidad y números primos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Explicación de las fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Presentación de un problema que involucre calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Búsqueda de información relacionada con el problema planteado.


• Análisis y discusión en equipo para llegar a una solución.


• Presentación de las soluciones por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones presentadas.

Sesión 1 - Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas relacionadas con el tema.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de problemas reales que impliquen el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesiones 2-7:

• En cada sesión se seguirá el mism