Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la tridimensionalidad en las producciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones exploraremos la expresión artística a partir de las experiencias estéticas que se encuentran en la naturaleza.


2. Actividad introductoria: Paseo por el entorno escolar para observar elementos naturales como árboles, flores, rocas, entre otros.


3. Registro de observaciones: En grupos, los alumnos anotarán las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos que perciben en los elementos naturales.


4. Reflexión y discusión en grupo: Compartir las observaciones realizadas y comentar sobre las características estéticas de la naturaleza.


5. Actividad artística: Los alumnos crearán una composición artística en 2D utilizando los elementos naturales observados, enfocándose en las formas, colores y texturas.


6. Cierre: Compartir y apreciar las composiciones artísticas realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las observaciones y las composiciones artísticas realizadas por los alumnos.


2. Actividad de exploración: Introducir a los alumnos en la tridimensionalidad mediante objetos naturales como hojas, piedras, ramas, entre otros.


3. Reflexión y