Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la salud y bienestar.


• Actividad de sensibilización (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen situaciones en las que se requiere de hábitos de higiene y limpieza, y cómo influyen en su salud.


• Diagnóstico (15 minutos): Realizar una encuesta a los estudiantes sobre sus hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios. Analizar los resultados en conjunto y evidenciar las áreas de oportunidad.


• Reflexión y conclusiones (15 minutos): Con base en los resultados del diagnóstico, promover una discusión sobre los problemas identificados y la importancia de tomar decisiones informadas para mejorar los hábitos de higiene y alimentación.

Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar los resultados del diagnóstico y los problemas identificados en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio (10 minutos): Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo durante la sesión.


• Actividad de Aprendizaje Servicio (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para mejorar la higiene y limpieza. Cada grupo deberá planificar una acción concreta para abordar el problema identificado y ponerla en marcha.


• Reflexión y conclusiones (10 minutos): Al finalizar la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de su acción y c