Sensibilización y recolección de información

14. KEVIN GUTIERREZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y recolección de información
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, específicamente en el tema de la generación de basura, y promover la búsqueda y registro de información consultada de diversas fuentes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de cuidar nuestra comunidad y aprenderemos a registrar y resumir información sobre este tema".

    • Realización de una lluvia de ideas: "¿Qué es la basura? ¿Dónde se genera? ¿Qué problemas puede causar en nuestra comunidad?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos relacionados con la contaminación causada por la basura.

    • Realización de una actividad práctica: Los alumnos, en grupos, realizarán una caminata alrededor de la escuela para identificar y registrar los diferentes tipos de basura que encuentren en su entorno.

    • Registro de la información recolectada por medio de dibujos, escritura o fotografías.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la actividad realizada: "¿Qué podemos hacer para reducir la cantidad de basura en nuestra comunidad?"

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar en casa sobre técnicas de reciclaje y formas de reducir la generación de basura.




Sesión 2: Análisis de la información y planificación de acciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar la información recolectada en la sesión anterior, reflexionar sobre las técnicas de reciclaje y generar propuestas de acciones para reducir la generación de basura en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema de la se