Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Yareli Hernandez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Tema: Comunidad y procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Los estudiantes adoptan características de otras culturas y tendencias extranjeras por moda e imitación.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en el proyecto de aprendizaje servicio.
- Cuestionario de reflexión sobre la conexión entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Planeación:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Reflexión sobre la problemática: Por qué los estudiantes adoptan características de otras culturas y tendencias extranjeras por moda e imitación.
- Actividad de sensibilización: Debate en grupos pequeños sobre los pros y los contras de la adopción de características culturales extranjeras por moda e imitación.
Sesión 2: Desarrollo
- Lectura y análisis de textos relacionados con la influencia de la cultura en los sistemas técnicos.
- Discusión en grupo sobre los vínculos entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad de escritura: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de comprender los elementos que