Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: Identificando las vocales a través de juegos y recursos del lenguaje

Objetivo: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad relacionada con las vocales, como cantar una canción o recitar una poesía que tenga énfasis en las vocales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir diferentes juegos y recursos del lenguaje que fortalezcan la expresión oral y rescaten las lenguas de la comunidad y otros lugares.


• Explicar y demostrar un juego de palabras que involucre la identificación de las vocales, por ejemplo, el juego de la palabra encadenada. Seleccionar una palabra simple y pedir a los alumnos que digan palabras que comiencen con la misma vocal.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos del lenguaje relacionados con las vocales, como el juego de las rimas o el juego de las palabras escondidas.


• Brindar materiales de apoyo, como tarjetas con imágenes y palabras que contengan las diferentes vocales, para que los alumnos puedan identificarlas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y la importancia de identificar las vocales en el lenguaje.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.

Interdisciplinariedad:

• En el área de Matemáticas: Introducir actividades de cont