Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Es importante reconocer y identificar la importancia de la independencia de 1810.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la independencia de 1810.


• Breve explicación sobre el agotamiento del imperio español y su relación con la revolución de Independencia.

Desarrollo:

• Visionado de un video/documental sobre la independencia de 1810 y los movimientos independentistas en América Latina.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las principales causas y consecuencias de la independencia.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes movimientos independentistas en América Latina.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión y conclusión de la importancia de la independencia de 1810 en el contexto histórico de América Latina.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los temas tratados.


• Presentación de la lectura complementaria y asignación de pregunta