Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Expresiones de violencia en los alumnos

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de las expresiones de violencia en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de expresiones de violencia en el entorno escolar.


• Análisis y discusión de los casos, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.


• Identificación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en los casos.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual y grupal sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Tarea: Investigación sobre diferentes modelos de resolución de conflictos.

Sesión 2 - Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los modelos de resolución de conflictos investigados por los alumnos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada modelo.

Desarrollo:

• Análisis de situaciones cotidianas donde se presenten conflictos y expresiones de violencia.


• Aplicación de los modelos de resolución de conflictos a las situaciones planteadas.


• Reflexión y disc