Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo la función del corazón y los vasos sanguíneos"

Objetivo de la clase (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Integración de la escritura y redacción de textos para indagar y analizar las partes del cuerpo humano.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente la importancia de comprender el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema circulatorio y el intercambio de gases.


3. Presentar a los alumnos la pregunta problematizadora: "¿Cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos en nuestro cuerpo?"

Exploración (20 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y proporcionarles materiales como imágenes, modelos anatómicos y libros de consulta.


2. Pedir a los grupos que exploren los materiales y generen preguntas e hipótesis sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


3. Proporcionar a los grupos hojas de papel y pedirles que elaboren una lista de preguntas e hipótesis basadas en su exploración.

Investigación (10 minutos):

1. Compartir las preguntas e hipótesis de cada grupo y seleccionar las más relevantes para investigar.


2. Proporcionar a los grupos acceso a recursos en línea o libros de referencia para que realicen una investigación sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.