Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir sus nombres correctamente y cómo esto les permite identificar sus pertenencias y reconocer su autoría en diferentes situaciones.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y compartirán sus tarjetas, comparando la escritura de sus nombres con la de sus compañeros.


• Reflexión y cierre: Los alumnos comentarán las similitudes y diferencias que encontraron al comparar sus nombres.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente, preguntándose cómo se escriben sus nombres y comparándolos.


• Actividad individual: Cada alumno creará una etiqueta con su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Actividad grupal: Los alumnos tendrán que encontrar su etiqueta entre todas las demás y colocarla en sus útiles.


• Reflexión y cierre: Los alumnos discutirán la importancia de marcar sus pertenencias y cómo esto les ayuda a evitar confusiones y pérdidas.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan nombres escritos.


• Actividad individual: Los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una hoja o tabla.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiar