Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Es conocer la importancia del cuidado del agua y su utilización como y su importancia que se vive cada día con su con sumo y uso."

Duración de la planeación: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de imágenes de los ríos Tigris y Éufrates en la antigua Mesopotamia y el río Nilo en el antiguo Egipto. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estas civilizaciones y su relación con el agua.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la actualidad. Luego, repartir a los alumnos textos cortos sobre la civilización mesopotámica y egipcia para que los lean y resalten la importancia del agua en su desarrollo.
Cierre: En grupos, los alumnos discutirán y anotarán en una hoja de papel la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica y egipcia. Cada grupo compartirá sus conclusiones.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las civilizaciones mesopotámica y egipcia. Presentar imágenes del río Indo en la antigua civilización hindú y del río Amarillo en la antigua China. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estas civilizaciones y su rel