La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Patricia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivos específicos:



  • Fomentar el reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Promover la lectura y análisis de obras literarias procedentes de distintas culturas.

  • Desarrollar la capacidad de expresión oral y escrita de los alumnos a través de actividades relacionadas con la diversidad lingüística.

  • Fomentar la identidad cultural de los alumnos hacia las creencias de su propia cultura.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Título: "La riqueza de las lenguas en México y el mundo"



  • Introducción al tema: presentación del tema, motivación y sensibilización hacia la diversidad lingüística.

  • Actividad: presentación y análisis de diferentes lenguas habladas en México y el mundo a través de videos y ejemplos.

  • Lectura y análisis de un cuento o poema en lengua indígena.

  • Discusión y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas y culturas de los demás.


Sesión 2:
Título: "La comunicación familiar y el uso de diferentes lenguas"



  • Actividad: entrevista a un familiar o persona cercana sobre la importancia del uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.

  • Análisis de respuestas y elaboración de conclusiones.

  • Lectura de un cuento o fragmento literario que refleje la comunicación familiar en diferentes lenguas.

  • Actividad de escritura: redacción de un texto en el que se reflexione sobre la importancia de valorar y respetar las