Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Lectoescritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un objeto desconocido y pedirles que lo describan oralmente, utilizando palabras que describan su forma, tamaño, color, textura, etc.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta a los alumnos un cuento corto que describa un lugar o un ser vivo.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre las características del lugar o del ser vivo en el cuento.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y lo describan oralmente a sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una ilustración que represente la descripción que han realizado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de observación en el entorno cercano a la escuela. Los alumnos deberán observar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y anotar en una lista las características que observan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan