Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Janina Sch
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del problema: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica. Se explicará a los alumnos el problema y se les motivará a reflexionar sobre las implicaciones de la brecha digital, el aislamiento y la dependencia tecnológica en la sociedad actual.
- Generación de preguntas: Se invitará a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado. Estas preguntas servirán como punto de partida para la investigación y el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
- Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se les proporcionará material de lectura y recursos digitales para que recolecten información relevante.
- Análisis y discusión: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión en el que se analizarán las funciones y los procesos de cambio técnico en relación con la sat