Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un poema lírico y preguntarles qué recursos estéticos pueden identificar en él.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre un recurso estético asignado y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los grupos: Cada grupo mostrará su presentación y explicará el recurso estético asignado.

Cierre:

• Reflexión en plenaria: Los alumnos comentarán sobre los recursos estéticos presentados y su importancia en la literatura.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un ejemplo de recurso estético en un poema o canción para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Compartir ejemplos: Los alumnos compartirán los ejemplos de recursos estéticos que encontraron para comentarlos en grupo.