La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Integración del problema del calentamiento global.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV. Anota sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducción al problema: Presenta el problema del calentamiento global y su relación con el desarrollo del comercio en el Siglo XV. Explícales que analizarán cómo el comercio de esa época contribuyó a los cambios geográficos y a la navegación.


• Organización de grupos de trabajo: Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entrega a cada grupo una serie de documentos relacionados con el tema. Pídeles que lean y analicen los documentos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta un resumen de los datos más relevantes que encontraron en los documentos.


• Reflexión: Genera una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cómo influenciaron a nivel geográfico y de navegación.


• Tarea: Pide a los alumnos que investiguen cómo se ha afectado la geografía y la navegación actualmente debido al crecimiento del comercio global.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Realiza una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del pr