Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos visitarán los 3 talleres de la escuela para conocer qué, cómo, cuándo y por qué se trabaja así en computación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos (tecnología, ciencia, industria, etc.).


• Ejemplos de lenguaje técnico en diferentes situaciones.


• Actividad de grupo: los alumnos investigarán sobre un tema específico (tecnología, ciencia, industria, etc.) y buscarán ejemplos de lenguaje técnico relacionado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de los ejemplos de lenguaje técnico encontrados.


• Presentación de los talleres que serán visitados y explicación sobre el propósito de la visita.

Desarrollo (30 minutos):

• Visita al primer taller: los alumnos observarán y aprenderán sobre las tecnologías y las formas de trabajo en ese contexto.


• Registro de observaciones y d