Introducción a las figuras geométricas y sus características

Dulce Vanessa Pérez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Duración: 45 minutos


Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales, explicando los criterios utilizados para la clasificación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

    • Introducción a la problemática: ¿Cómo podemos construir, analizar y clasificar cuadriláteros?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Creación de grupos de trabajo de 4 alumnos cada uno.

    • Planteamiento del problema: Cada grupo deberá diseñar y decorar una pizza utilizando diferentes tipos de cuadriláteros. Para ello, deberán tomar en cuenta los lados, ángulos y diagonales de cada figura geométrica a utilizar.

    • Distribución de material de apoyo, como reglas, transportadores y lápices.

    • Guiar a los alumnos para que realicen una lluvia de ideas sobre los tipos de cuadriláteros que podrían utilizar en el diseño de su pizza.

    • Fomentar la discusión entre los miembros del grupo para llegar a un consenso sobre los cuadriláteros a utilizar y cómo clasificarlos.

    • Proporcionar ejemplos de clasificación de cuadriláteros y explicar los criterios utilizados.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de los diseños de las pizzas por parte de cada grupo.

    • Retroalimentación sobre los diferentes tipos de cuadriláteros utilizados y su clasificación.

    • Reflexión final sobre la importancia de conocer y comprender las características de las figuras geométricas en situaciones reales.




Instrumentos de evaluac